Online okul, öğrencinin kendi şartlarında, bilgisayar üzerinden eğitim aldığı ortamdır. Bu programda bir öğrencinin olmazsa olmazı olan bilgisayar, onun her türlü online desteğe (öğretmen, ders, multimedya, vb.) ulaşmasını sağlar. Bu desteği doğru bir şekilde kullanan öğrencilerin başarılı sonuçlar elde ettiği görülür.
Online okulların fiziki binaları da vardır; yani öğrencilerin spor, sanat, müzik, okul gezileri ve zenginleştirici aktivitelere katılabilecekleri kampüsler bulunmaktadır. Öğrenciler bu aktivitelere katılarak kendi yaşıtlarıyla arkadaşlık kurup, sosyalleşirler. Online okullar, standart müfredat ile geleneksel eğitimden farklı olarak öğrencilerin online eğitimde uzmanlaşmış öğretmen ekibi ve dünya çapında geniş kaynaklara erişimini sağlar.
Bu kısa girişten sonra, bir lise öğrencisi olan Meriam ile söyleşimize başlayalım:
Öncelikle kendini okuyucularımıza tanıtır mısın lütfen?
Benim adım Meriam Salameh ve 15 yaşındayım. Hawaii’de annem, babam ve 2 küçük erkek kardeşimle yaşıyorum. Filistin asıllıyım ama Hawaii’de doğup büyüdüm. Ortaokuldan sonra bana en uygun liseyi araştırırken Myron B. Thompson Academy ile tanıştım (MBTA). Buraya bazı arkadaşlarım gitmiş ve bana da bahsetmişlerdi. Ben de web sitelerinden araştırdım ve okulu arayıp aklımdaki soruları yönelttim. Aldığım cevaplardan sonra okulun öğretim metotlarını beğendim ve tamamen kendi kararımla MBTA’ye başladım. Şimdi okulumu çok seviyorum.
Bize online okul sisteminden bahseder misin?
MBTA, anasınıfla 12. sınıf arası eğitim veren halka açık, yenilikçi ve yetenek-bazlı bir charter* okuldur. Amerika’nın her yerinden katılım yapan öğrencilerine yüksek kalitede standart bazlı müfredat sağlar. Okulun hedefi öğrencileri ile daha yakından çalışarak yüksek kalitede bir eğitim sağlamaktır. Bu sistem benim dikkatimi toplamam ve yeni şeyler öğrenmemde çok etkili oldu. Ne zaman yardıma ihtiyacım olsa öğretmenlerim online olarak yardıma hazır oluyorlar. Yardım alabileceğim başka kaynaklar da var ve ben bunlardan çok istifade ediyorum.
Online okulun sana kaynak olarak ne sağladı?
Sadece okul yılı sonuna kadar kullanmam için bir dizüstü bilgisayar verdi.
Sence normal bir okul ile online okul arasındaki fark nedir?
Benim için tek fark, normal bir okulda etrafımda birçok insan oluyordu, bir sorum olduğu zaman cevabını hiç düşünmeden onlara sorarak bulabiliyordum ve bu da benim için okuldan, derslerden veya ödevlerden kolay bir şekilde kurtulmak gibiydi. Ama şimdi online okulumda her şey bana bağlı; sadece ben ve derslerim var. Bir sorum olduğunda etrafımda soracak kimse yok. Üzerinde vakit harcayıp, gerçekten soruyu çözebilmek için düşünmem gerekiyor. Eğer yine de çözemezsem o zaman yardım için öğretmenlerime soruyorum. Sınıf arkadaşlarıma da sorabiliyor ve yardım isteyebiliyorum çünkü aynı dersleri aldığımız arkadaşlarımızla online sohbet alanlarımız var. MBTA benim için zorlu bir yol çünkü beni daha fazla düşünmeye ve aklımı kullanmaya teşvik ediyor ama tabii ki bu sayede daha fazla öğreniyorum.
Evde eğitim almak okulda olmaktan daha mı iyi?
Aslında ben dışarda olmayı, arkadaşlarımla vakit geçirmeyi, insanlarla konuşmayı, onlara İslam’ı anlatmayı çok seviyorum. Online okulda bu daha az oluyor ama, yine de derslerden arta kalan zamanlarda sevdiğim şeyleri yapmaya fırsat bulabiliyorum. Ayrıca okulum için çeşitli gönüllü kamu hizmetlerine katılıyorum.
Online okulun sence kolay ve zor olan yanlarından bahseder misin?
Kolay yanları, sabah erkek kardeşlerim okula gittiğinde ortalık sessiz ve sakin oluyor. Derslerden arta kalan vakitlerde ev işlerinde anneme yardımcı olabiliyorum ve ailemle birlikte daha fazla zaman geçirebiliyorum. Ayrıca disiplinli çalışınca ders programından daha hızlı bir şekilde ilerleyebiliyorum. Zor yanı ise çok uzun saatler bilgisayar ekranına bakmak ve dersleri izlemek zorunda kalmam.
Günlük neye ve nasıl çalışacağına nasıl karar veriyorsun?
Aynı okuldaki gibi, öğretmenler derslerimizi veriyor. Öğretmen ve öğrencilerin aynı anda katıldığı online derslerimiz oluyor, orada derslerimizin içeriğini anlamamız için beraber üzerinden geçiyoruz ve öğretmenimiz ödevlerimiz hakkında bilgiler veriyor, bizi e-mail yolu ile devamlı bilgilendiriyorlar ve biz de her zaman e-mail gönderebiliyoruz. Hesaplarımıza girebileceğimiz kullanıcı adı ve şifremiz var. Giriş yaptıktan sonra aldığım tüm dersleri ve tüm ödevlerimi ve bitiş tarihlerini gösteren ders takvimimi, tatil günlerini ve bunun gibi şeyleri orada bulup, okuldan ya da öğretmenlerimden gelmiş olan e-maillerime bakabiliyorum. Her dersin ayrı bir sayfası var ve o sayfalarda haftalık ödev ve dersler ile ilgili tüm bilgiler var. Çok iyi organize edildiği için ben de haftalık programımı yapıp günlük hangi ödevleri yapacağımı yazabiliyorum.
Sizi kim teste tabi tutuyor ve bu testleri kim değerlendiriyor?
Her ders için ayrı bir öğretmenim, neler öğrendiğimi denetleyen küçük sınavlarım, bölüm imtihanlarım var. Kopya çekmenin kolay olabileceğini düşünebilirsiniz. Başka bir internet sitesinden cevapları alabilirim değil mi? Ama yıl sonunda öğretmenler huzurunda öğrendiğim her şeyden sorumlu olduğum finallere katılıyorum. Yaptığım tüm ödevleri çok ciddiye alıyorum çünkü başlangıçta bu okula katılmamın amacı da buydu. Bütün ödevlerimizi ve testlerimizi öğretmenlerimiz değerlendiriyor ve notlandırıyorlar.
Bilgisayarını ders dışında başka aktivitelerde de kullanıyor musun?
Bilgisayar sadece okul amaçlı değil. Derslerimi bitirdiğim zaman bazen film seyredip, arkadaşlarımla görüşüyorum veya oyun oynuyorum.
Bize değerli vaktinden ayırdığın için çok teşekkür ederiz Meriam. Umuyoruz ki bu söyleşi, online okul ihtimalini düşünen okuyucularımızın karar vermelerinde yardımcı ve yararlı olur.
Röportaj: Filiz Arslan
Mart 2010
*Charter okullar, devlet okullarının ihtiyacı karşılayamadığı bölgelerde özel yatırımcılar tarafından kamu fonu kullanılarak açılan yarı özerk okullardır. Charter okul açmak isteyen bir yatırımcı, devletin ilgili birimine, baştan sona bütün detayları içeren bir proje sunar. Proje onaylanıp da okul açılınca yatırımcı, okuldaki öğrenci başına devletten maddi destek alır. Bu desteğin miktarı devletin kendi okullarında öğrenci başına yaptığı masrafın yaklaşık %90′ıdır. Bu okulların, devlet tarafından belirlenen müfredat dışında kendi müfredatları olsa da, öğrencilerinin her sene yapılan genel başarı ölçme sınavına girmeleri zorunludur. Sınav sonucunda okulun belli bir başarıyı tutturması beklenir. “Charter school” izinleri beş yıllık verilir. Devlet, beş yılın sonunda yeterli performansı gösteremeyen okulun yönetimine el koyma ya da okulu tamamen kapatma hakkına sahiptir.
Yorum Bırakın / Leave a Comment